为深入学习贯彻中共郑州市第十一届委员会第四次全体（扩大）会议精神要求，进一步统一思想、凝聚共识，圆满完成全会确定的各项目标任务。根据《中共郑州市委办公厅关于认真学习贯彻市委十一届四次全体（扩大）会议精神的通知》（郑办网〔2017〕84号）、《市委办公厅关于印发〈“建设国家中心城市我们怎么办”大讨论活动方案〉的通知》（郑办网〔2017〕90号）精神及市国资委相关通知，制定郑州中小企业担保有限公司“建设国家中心城市我们怎么办”大讨论活动（以下简称“大讨论活动”）方案如下：

    一、指导思想

    大讨论活动要紧紧围绕学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以学习贯彻《中共郑州市委关于加快国家中心城市建设的意见》为重点，以学习讨论为主要形式，在公司内部掀起学习贯彻市委十一届四次全会精神热潮，使全体党员干部充分认识建设国家中心城市的战略意义、总体思路、发展定位、阶段目标和战略任务，把思想和行动统一到全会的各项决策部署上来，进一步增强责任感、紧迫感和使命感。

    二、目标任务

   （一）深刻认识市委十一届四次全会的重要意义。马懿书记的工作报告，贯彻了习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，突出了中央、省委要求与郑州实际的紧密结合，体现了改革创新、求真务实、敢于担当的精神，为指导郑州今后一个时期经济社会发展指明了方向。会议审议通过的《中共郑州市委关于加快国家中心城市建设的意见》，全面阐明了建设国家中心城市的战略意义、总体思路、发展定位、阶段目标和战略任务，描绘了未来郑州发展的新蓝图、新愿景、新目标，提出了一系列推进国家中心城市建设的新举措，是指导我市新形势下全面推进国家中心城市建设的纲领性文件。通过大讨论活动，使公司上下深刻认识到市委十一届四次全会是在我市进入全面建成小康社会决胜阶段、迎接党的十九大胜利召开的关键时刻召开的一次十分重要的会议。

    （二）准确把握建设国家中心城市的目标要求。《中共郑州市委关于加快国家中心城市建设的意见》提出的郑州国家中心城市建设的思路理念和国际综合枢纽、国际物流中心、国家重要的经济增长中心、国家极具活力的创新创业中心、国家内陆地区对外开放门户、华夏历史文明传承创新中心的功能定位以及到2020年全面推进国家中心城市建设，到2030年全面建成国家中心城市，到2049年，成为在全球有影响力的世界城市发展的工作目标。通过大讨论活动，使公司广大党员干部充分认识国家中心城市建设任务紧迫、任重道远，需要大家按照国家中心城市的定位要求，深度谋划，扎实工作，强力推进。

    （三）准确把握建设国家中心城市的重大任务。《中共郑州市委关于加快国家中心城市建设的意见》提出建设国家中心城市要完成“走好新型城镇化发展路子，构建现代产业体系，厚植开放优势，深化改革创新，提升枢纽能级，建设生态郑州，彰显文化魅力，培育人才优势，增进人民福祉，提高社会治理能力”等十个方面重大任务；建设“畅通郑州，数字郑州，产业再造，枢纽提升，幸福郑州，美丽郑州，文化郑州，活力郑州，智汇郑州”等九大支撑性工程。做好“规划完善提升，招商引资，体制机制创新，城市品质提升，环保攻坚，社会治理创新”等六大基础性工作。通过大讨论，使大家充分认识到建设国家中心城市工作重要，任务艰巨，需要奋发有为的精神状态，务实重干的工作作风。

    （四）切实增强建设国家中心城市的责任意识。公司全体职工要坚持用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、统一思想、指导实践，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“五大发展理念”，把推进郑州国家中心城市建设作为重大政治责任，坚持执政能力建设，全面提升工作水平，凝聚全体职工的智慧和力量，形成推进国家中心城市建设的强大合力。

    （五）进一步改进党员干部的工作作风。要坚持以先进性建设为主线导向，全面推进从严治党。以“两学一做”学习教育常态化制度化为引领，强化常态化党性教育，严肃党内政治生活，严肃党纪党规，大力加强作风建设，使党员干部大力弘扬担当作为、真抓实干的工作作风，充分调动党员干部的主动性创造性，把精力集中到抓发展、抓项目、抓落实上，巩固和发展风清气正、心齐劲足、干事创业的良好局面。

    三、方法步骤

    大讨论活动安排2个多月时间，分三个阶段进行。

    （一）开展学习、深化认识阶段（8月13日—9月8日）

     主要任务是作好动员，加强学习。以集中学习、交流心得体会、领导干部作学习辅导报告、领导干部讲党课为主要形式，对市委十一届四次全会精神再认识、再领会。

    1．做好活动安排。按照市国资委统一部署，结合实际制定大讨论活动方案，成立专门组织机构，明确工作责任，抓好落实。

    2．组织集中学习。把学习市委十一届四次全会精神列入各市管企业理论学习中心组学习和“两